2º Día de la Cañada del Lobo.
En el 2º Día de la Cañada del Lobo nos levantamos y desayunamos y después nos fuimos a la mirada del lobo y algunos niños fueron por una montaña estaban un poco loco cuando ellos subieron a la mirada del lobo dentro de un rato se fueron otra vez por la montaña y después cuando llegaron ya todo el mundo que no había ido por la montaña nos sentamos y hablamos y después empezamos a tirarnos piedras . Después dijo Quini que nos fuéramos a la cuesta y estaban viniendo 5ºB ellos desayunaron y se fueron a soltar las mochilas . Quini ya dijo de hacer el juego de la Ginkana hicimos parejas niñas con niños de 5ºB y niñas con niños de 5ºA nos lo pasamos muy bien después comimos paella y después jugamos al pilla pilla escondite.Cogimos las mochilas y nos fuimos al autobús y se quedó 5ºB.
Fin
Tuesday, March 13, 2012
Cuando llegamos a la cañada del lobo en vez de llevarnos a la casa nos dejó el autobús nos dejó abajo y tuvimos que subir una cuesta muy grande y todos nos cansamos mucho y y cuando pasó un rato andando llegamos a la casa corrimos y llegamos y avía 4 limpiadoras por que estaban limpiando la casa y Sole mi señorita nos dijo que nos sentáramos y desayunando y después entramos a la casa y dejamos las maletas debajo de las literas y después estábamos en los cuartos y nos estábamos haciendo fotos y haciendo un pase de modelo y después hacíamos una guerra niña contra niños y después nos enfadamos con los niños y los niños todo el rato estaban viniendo y nosotros intentándo que no abriéran la puerta, y también hicímos 1 juego de orientación.
Thursday, March 8, 2012
REFORESTACIÓN
Noticia
Marzo,8 de 2012.
Ayer nos fuimos a reforestación . Allí plantamos con los niños de 4 años los niños/as nos ayudaron a hescabar sacamos muchas piedras y tambien había raizes grandes por que los del instituto lo avían plantado ace mucho tienpo y por eso nos emos encontrado muchas raizes pero Quini lo arranco enseguida y las niñas con el rastriyo aciendo el agugero y alfinal llevamos los ratriyos al coche de Quini .
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